La Coordinadora de ONGD de Canarias organizó una mesa de debate en las I Jornadas de Aprendizaje-Servicio Universitario de Canarias, donde tres de sus entidades socias compartieron experiencias sobre una metodología que conecta la educación con las necesidades reales de la comunidad.
El pasado 3 de noviembre, en el marco de las I Jornadas de Aprendizaje-Servicio Universitario de Canarias, organizadas por ObservApS Canarias y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y celebradas los días 3 y 4 de noviembre, la Coordinadora de ONGD de Canarias organizó la mesa de debate «ODS y Aprendizaje-Servicio: una mirada desde las entidades sociales de cooperación», en el Salón de Actos (Búnker) de la Facultad de Ciencias Económicas, Empresa y Turismo.
El encuentro, moderado por María Belén Monzón, de UNICEF y vicepresidenta de la Coordinadora, contó con la participación de tres entidades socias: Universidad sin Fronteras, SIC4Change y Manos Unidas, que compartieron experiencias, buenas prácticas y reflexiones sobre el potencial del Aprendizaje-Servicio como herramienta de transformación social.
Aprender desde la realidad para transformar nuestro entorno
El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología educativa que conecta los conocimientos adquiridos durante la formación con acciones solidarias orientadas a responder a necesidades reales de la comunidad.
Durante la mesa se destacó la importancia de acercar las entidades sociales y de cooperación a la universidad, creando espacios de colaboración donde las organizaciones aportan su conocimiento de las realidades, problemáticas y necesidades sociales, mientras que el alumnado pone sus aprendizajes al servicio de otras personas.
Una relación que va más allá de aplicar conocimientos: permite cocrear proyectos, fortalecer valores y desarrollar una mirada más humana y comprometida desde las distintas profesiones.
Experiencias que conectan educación, cooperación y comunidad
María Auxiliadora Gabino Campos, de Universidad sin Fronteras, compartió experiencias de Aprendizaje-Servicio coordinadas por profesorado de la asociación en la Universidad de La Laguna, destacando el papel activo del estudiantado y la contribución de estos proyectos al desarrollo local de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Laura García, de SIC4Change, abordó el potencial del Aprendizaje-Servicio y la cooperación como herramientas para avanzar hacia la justicia social, poniendo en valor las alianzas entre distintos actores, la innovación social y las nuevas tecnologías para contribuir a los ODS.
Por su parte, Yolanda Ortega, de Manos Unidas, compartió experiencias de coordinación entre centros educativos mediante seminarios de trabajo, proyectos construidos en red y encuentros comunitarios para compartir aprendizajes y reconocer los resultados.
También estaba prevista la participación de Esther García, de la Liga Canaria de la Educación y la Interculturalidad, con una intervención sobre el voluntariado universitario en iniciativas de inclusión ciudadana, como las clases de español para personas extranjeras, y el programa de cooperación internacional «Diálogos entre jóvenes Canarias-África», desarrollado en colaboración con la Federación Canaria de Municipios (FECAM). Finalmente, no pudo acompañarnos.
Una educación que transforma también a las personas
Uno de los temas centrales de la conversación fue la importancia de incorporar el Aprendizaje-Servicio en todas las etapas educativas: desde Infantil y Primaria hasta Secundaria, Formación Profesional y Universidad.
Las participantes reflexionaron sobre la necesidad de educar desde los valores, la empatía y el compromiso social, entendiendo que aprender no consiste únicamente en adquirir conocimientos, sino también en comprender las realidades que nos rodean y participar activamente en su transformación.
En este sentido, se destacó que el impacto del Aprendizaje-Servicio no se limita a los cambios que puede generar en una comunidad. También transforma a quienes participan en estas experiencias, tanto en su desarrollo personal como en su manera de entender y ejercer su futura profesión.
Conectar conocimientos, personas y realidades
Desde la Coordinadora de ONGD de Canarias, valoramos estos espacios como una oportunidad para fortalecer los vínculos entre las organizaciones sociales, las instituciones educativas y la ciudadanía.
El trabajo conjunto entre universidad y entidades de cooperación permite acercar realidades, compartir saberes y construir propuestas que respondan a las necesidades de nuestro entorno.
Porque la cooperación también comienza cuando ponemos lo que sabemos al servicio de otras personas.
Y es precisamente en ese encuentro entre conocimientos, experiencias y compromiso donde podemos seguir construyendo una educación capaz de transformar realidades.
Conectamos lo que ya está unido.
